5月17日，围绕落实立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动，机关党委召开专题学习研讨会。机关党委委员、支部书记参加会议，机关党委书记孙安礼主持会议。

学习研讨会现场

　　会上，孙安礼以《“立德树人”科学内涵的几点探索》为题讲了专题党课。他系统梳理了立德树人这一概念的历史发展过程，指出立德树人是新时代教育的战略谋划，明确回答了新时代培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题。重点从“德”“人”“才”三者之间的关系阐述了“立德树人”的科学内涵，把握“德”“人”“才”的本质要求，阐述了立德树人理念下教育的本质、大学的含义和加强思想政治课的重要性、必要性，并进一步阐明了立德树人与教书育人、立德树人与德育、立德树人与培养践行社会主义核心价值观的关系。

　　会议围绕落实立德树人根本任务开展交流研讨，4位支部书记结合部门工作作了主题发言。

　　党委宣传部副部长郭建东表示，立德树人是高校的立身之本，也是高校应该牢牢把握的正确政治方向，是高校一切工作的逻辑出发点。立德树人，立德为首，立德就是要解决人的思想问题，最主要是明大德，就是要坚定马克思主义信仰，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，对中华民族伟大复兴充满信心，自觉践行社会主义核心价值观。在高校宣传思想工作中，要始终保持政治上的清醒与敏锐，筑牢意识形态阵地，对错误言论敢于发声亮剑，敢于斗争，守土尽责。同时加强舆论引导，营造浓厚氛围，为落实立德树人根本任务统一思想、凝聚人心。

　　学生处处长王文博表示，落实立德树人根本任务，是新时代党和国家赋予高等教育的使命担当。学校开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动，就是要在这一根本问题上统一思想，凝聚共识。学生工作处作为学校大学生思想政治教育和日常管理的职能部门，认真落实教育部要求，构建十大育人体系，首先要严格规范管理，在制度设计、政策导向上充分发挥管理育人功能；其次要重视服务育人，积极深入基层走访学生宿舍，与学生座谈，了解服务学生中存在的实际问题，并及时反馈予以解决。第三要强化课程育人，充分挖掘课程的思政元素，发挥育人功能，从严要求管理，围绕落实立德树人根本任务，任课教师与学工干部同向同行，齐心协力，共同发挥育人作用。

　　国有资产管理处处长欧文军表示，习近平总书记关于立德树人的重要论述，深刻揭示了教育的根本任务、根本目的和根本价值，准确概括了教育的本质特征，继承、丰富和发展了党的教育理论。就我校而言，就是要培育广大师生扎根基层、胸怀社稷、情系苍生、积极投身旱区农业现代化建设的担当和情怀，将“争做新时代‘三农’事业的接续奋斗者”的德育教育内化于心、外化于行。国有资产管理处通过强化服务意识、把服务育人管理育人融入服务管理过程中，在推进“放、管、服”过程中转变观念、积极改进工作作风、不断加强信息化建设、优化服务手段，为学校教学科研管理等各项工作提供强有力的条件保障，将立德树人根本任务在工作中落到实处。

　　博览园主任傅朝荣表示，“国无德不兴，人无德不立”，教育的核心价值是育人。博览园作为学校重要的育人实践基地，紧紧围绕落实立德树人这个根本任务，依托学校丰富的科教和人力资源优势，通过不断丰富拓展实践教学途径和方法，全面服务学校教学科研工作，充分发挥实践教学基地育人功能；坚持“走出去”和“引进来”齐头并进的科普战略，培养高素质研学师资团队，全面服务社会大众，充分发挥高校博物馆科普育人功能；通过全面提升服务质量、加强科普团队建设和基础设施建设，充分挖掘园区环境育人功能。